Orální patologie u dětí. Onemocnění měkkých tkání (virová, bakteriální, kvasinková, toxická). Vývojové poruchy čelistí, dědičné a získané poruchy obličejového skeletu, rozštěpy, cysty, nádorová nemocnění. Onemocnění slinných žláz. Děti se systémovými chronickými chorobami (diabetes mellitus, systémový lupus erythematodes, celiakie, polyvalentní alergie) a se speciálními potřebami (s disabilitou). Projevy celkových onemocnění v orofaciální oblasti, syndromy postihující orofaciální oblast. Specifické aspekty péče o tyto pacienty

Teoretická část:

Proč začít používat intraorální skener ve stomatologické praxi

Co skener umí a na co si dát pozor

Jak probíhá skenování na pacientovi

Názory lékařů na používání digitálního skeneru v praxi

Spolupráce a komunikace s laboratoři+spolupráce na dálku přes TeamViewer

Výroba korunky od A do Z – co vše musí laborant udělat pro výrobu korunky

Typy materiálů a protetické možnosti zubní laboratoře

Protetika na implantáty

Kazuistika malých i velikých prací

Praktická část:

Praktický nácvik intraorálního skenování

Skenování zubních implantátů, korunky a celého zubního oblouku

·         Biologicky orientované školení & zákroky se zachování vitality

·         Moderní izolace pracovního pole – víc než jen kofferdam a válečky

·         Metody ošetření zubního kazu (SMART technika, HALL technika, Ultrakonzervativní ošetření, . . .)

·         Typy exkavace (totální exkavace, odložená exkavace, selektivní exkavace)

·         Hluboký zubní kaz a jeho prediktabilní ošetření

·         KAZUISTIKY s dlouhodobým sledováním

·         Citace odborných doporučení a studií. Medicínu založenou na důkazech považujeme za nedělitelný standard péče

·         Víc na https://zivezuby.cz/skoleni/